Tổng hợp các tác giả văn học hiện đại Việt Nam 
Số tự nhiên là gì? Sự khác nhau giữa tập hợp N và N* 
Tiểu sử nhà văn Tô Hoài: Sự nghiệp sáng tác văn học của ông 
Cách khai báo biến trong PHP, các loại biến thường gặp 
Download và cài đặt Vertrigo Server 
Thẻ li trong HTML 
Thẻ article trong HTML5 
Cấu trúc HTML5: Cách tạo template HTML5 đầu tiên 
Cách dùng thẻ img trong HTML và các thuộc tính của img 
Thẻ a trong HTML và các thuộc tính của thẻ a thường dùng Bài 5: Soạn bài Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục
Soạn bài Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục Ngữ Văn 8 Chân trời sáng tạo đây đủ, ngắn gọn thông qua việc tìm hiểu về bố cục, nội dung tác phẩm và trả lời câu hỏi SGK.
Soạn bài Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục Ngữ Văn 8, tập 1 - Chân trời sáng tạo vừa giúp các em có thể nắm qua được nội dung của bài, vừa giúp cho việc tiếp thu bài giảng của giáo viên trên lớp được hiệu quả hơn.
Chi tiết bài soạn hãy cùng tìm hiểu trong bài viết dưới đây của freetuts nhé.
Tìm hiểu chung tác phẩm Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục
Soạn bài hài kịch và truyện cười “Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục”.
Cùng tìm hiểu sơ qua một vài nét của tác phẩm “Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục” ngay bên dưới đây nhé.
Bài viết này được đăng tại [free tuts .net]
Bố cục Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục
Tác phẩm được chia làm hai phần như sau:
- Phần 1: Từ đầu cho đến “cách thức mặc cho các nhà quý phái”. Nội dung đề cập đến cuộc trò chuyện giữa ông Giuốc-Đanh và bác phó may trước khi thử lễ phục.
- Phần 2: Đoạn còn lại, nội dung nói về cuộc đối thoại giữa ông Giuốc-Đanh và bốn người thợ phụ nịnh hót.
Giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật
- Giá trị nội dung: Văn bản muốn khắc họa tính cách lố lăng của một tên trưởng giả dốt nát nhưng lại muốn học làm sang mà bị những kẻ khác xu nịnh, dắt mũi đem lại tiếng cười cho khán giả.
- Giá trị nghệ thuật: Tác giả dùng lời thoại vô cùng sinh động, chân thực, nhưng lại mang tính trào phúng và mỉa mai nhằm phê phán tính cách của các nhân vật.
Tại đây, chúng tôi còn hướng dẫn cách soạn bài Lối sống đơn giản - Xu thế của thế kỉ XXI Chân trời sáng tạo ngắn gọn nhất, nếu bạn muốn tìm hiểu về bài học này thì đừng bỏ qua nhé!
Trả lời câu hỏi SGK
Ông Giuốc-đanh và bộ lễ phục “kỳ lạ”.
Cùng freetuts đi sâu tìm hiểu câu trả lời cho các câu hỏi trang 104, SGK Ngữ Văn 8, tập 1 - Chân trời mới để hiểu thêm về tác phẩm “Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục” nhé!
Phần chuẩn bị đọc
Câu hỏi: Em đã xem những tác phẩm phim, kịch hài nào? Chia sẻ với các bạn cảm nhận của em về một nhân vật hoặc một cảnh thú vị từ tác phẩm đã xem.
Trả lời:
Em đã từng xem qua bộ phim hài “Lợn cưới, áo mới”, bộ phim hài này được xây dựng dựa trên một câu truyện cười nổi tiếng của Việt Nam, và trong bộ phim ấy, em thấy cả hai nhân vật chính đều là những người có tính tình thích khoe khoang, một người thì chỉ vì muốn khoe cái áo mới mà đứng ở cửa chờ cả ngày chỉ mong ai đó khen áo mới đẹp, một người thì không lo chạy đi tìm lợn ị mất mà còn nán lại chỉ để khoe khoang con lợn cưới của mình. Tuy tác giả dùng lời lẽ nhẹ nhàng nhưng lại vô cùng thâm thúy.
Phần trải nghiệm cùng văn bản
Câu 1 - Theo dõi: Tại sao ông Giuốc-đanh tỏ ý không hài lòng về bác phó may và bộ lễ phục?
Trả lời:
Ông Giuốc-đanh tỏ ý không hài lòng về bác phó may và bộ lễ phục vì đôi bít tất lụa mà ông phó may gửi đến quá chật khiến ông xỏ mãi mới vào được.
Câu 2- Suy luận: Tại sao ông Giuốc-đanh thay đổi thái độ từ giận thành vui khi nhận bộ lễ phục?
Trả lời:
Ông Giuốc-đanh thay đổi thái độ từ giận thành vui vì bản chất ông là một kẻ trưởng giả đang muốn học làm sang trở thành quý tộc nên khi nghe ông phó may nói những người quý phái đều mặc áo ngược hoa nên ông rất vui mừng vì cứ nghĩ mình đã thành người quý phái.
Câu 3 - Suy luận: Các lời thoại trong đoạn này cho thấy điều gì về tính cách của nhân vật ông Giuốc-đanh và bác phó may?
Trả lời:
Ông Giuốc-đanh là một người có tính cách trưởng giả học đòi làm sang muốn trở thành người quý tộc nên đã bị ông phó may dụ dỗ.
Ông phó may thì là một kẻ khôn lỏi, ranh ma, biết điểm yếu của ông Giuốc-đanh nên hắn ta ra sức dối trá, nịnh hót để lấy thêm được nhiều tiền hơn.
Câu 4 - Theo dõi: Đoạn in nghiêng này là lời của ai? Vì sao em biết điều đó?
Trả lời:
Theo em đoạn in nghiêng này là lời của người dẫn truyện hay chính là tác giả.
Câu 5 - Suy luận: Đoạn đối thoại này đã góp phần thể hiện nét tính cách gì của ông Giuốc-đanh?
Trả lời:
Ông Giuốc-đanh càng bộc lộ tính trưởng giả học đòi làm sang của mình, hám danh hám lợi, thích nghe những lời xu nịnh.
Phần suy ngẫm và phản hồi
Câu 1: Liệt kê tên các nhân vật trong văn bản và cho biết:
a. Các nhân vật ấy là hiện thân cho “cái cao cả” hay “cái thấp kém”?
b. Tiếng cười chủ yếu hướng đến nhân vật nào?
Trả lời:
a. Các nhân vật xuất hiện trong truyện là: ông Giuốc-đanh, bác phó may, bốn tên thợ phụ và cả ba người đều là hiện thân cho “cái thấp kém”.
b. Tiếng cười chủ yếu hướng đến ông Giuốc-đanh, mục đích châm biếm, phê phán những người ngu dốt nhưng lại hám danh hám lợi hay còn gọi là “trưởng giả học làm sang”.
Câu 2: Kẻ bảng sau vào vở, tóm tắt các hành động làm nảy sinh xung đột và giải quyết xung đột qua các lời thoại giữa ông Giuốc-đanh với bác phó may trong văn bản:
Trả lời:
|
Hành động và xung đột |
giữa ông Giuốc-đanh và bác phó may |
|
Các hành động làm nảy sinh xung đột |
- Bác phó may: May bộ lễ phục hoàn toàn khác với bình thường, cắt xén bớt vải, bít tất thì may quá chật, hoa áo thì bị ngược. - Ông Giuốc-đanh: Đưa ra những thắc mắc về bộ lễ phục “kỳ lạ” của mình. |
|
Các hành động giải quyết xung đột |
- Bác phó may: Biết Giuốc-đanh là kẻ thích học đòi làm sang nên đã xu nịnh ông ta rằng những người quý phái đều mặc như vậy. - Ông Giuốc-đanh: Nghe những lời nịnh nọt của ông phó may nên đã chấp nhận khoác lên bộ lễ phục “lạ đời” chỉ để muốn trở thành quý tộc. |
Câu 3: Theo em, vì sao hành động của các nhân vật và cách giải quyết xung đột trong màn kịch lại làm bật lên tiếng cười?
Trả lời:
Những hành động và cách giải quyết xung đột trong kịch làm bật nên tiếng cười là vì những tình tiết này làm nổi bật lên cái trào phúng, sự châm biếm bởi cái lố bịch, khập khiễng của các nhân vật.
Câu 4: Cho biết:
a. Những cụm từ in nghiêng đặt trong ngoặc đơn như: … “Ông Giuốc-đanh (nhìn áo của bác phó may)…”; “Ông Giuốc-đanh… (nói riêng)…” là lời của ai và có vai trò thế nào trong văn bản kịch?
b. Nếu thiếu đi các đoạn văn in nghiêng ở giữa và cuối văn bản thì việc phát triển xung đột kịch, thể hiện tính cách của nhân vật ông Giuốc-đanh và tạo tiếng cười trong màn kịch sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?
Trả lời:
a. Những cụm từ in nghiêng đó là lời của tác giả, với mục đích hướng dẫn các diễn viên trên sân khấu đang thủ vai các nhân vật để hành động, cử chỉ sao cho đúng.
Câu 5: Màn kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục khai thác dạng xung đột giữa “cái thấp kém” với “cái thấp kém”, vì tất cả những nhân vật trong truyện đều rất lố bịch và kém hiểu biết.
Câu 6: Xác định chủ đề của văn bản. Phân tích một trong những thủ pháp nghệ thuật mà em cho là có hiệu quả rõ rệt trong việc thể hiện chủ đề.
Trả lời:
Chủ đề văn bản: Muốn khắc họa sự lố lăng, thiếu hiểu biết của Ông Giuốc-đanh - một kẻ dốt nát nhưng thích học làm sang.
Nghệ thuật: Lời thoại sinh động, không kém phần hài hước và chân thực.
Câu 7: Một số bạn cho rằng nên dùng Trưởng giả học làm sang làm nhan đề cho văn bản trên; một số khác lại cho rằng nhan đề Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục mới sát hợp với nội dung của văn bản. Em tán đồng ý kiến nào? Vì sao?
Trả lời:
Theo em không nên dùng Trưởng giả học làm sang làm nhan đề cho văn bản này, bởi vì đầu tiên chúng ta cần tôn trọng ý kiến của tác giả, với tác giả đặt tiêu đề như vậy nhằm mục đích kích thích trí tò mò của khán giả và cũng có sự liên kết giữa nội dung với tiêu đề.
Nếu bạn muốn tìm kiếm thêm hướng dẫn soạn bài Bài ca Côn Sơn thì đừng bỏ qua bài viết được chia sẻ tại đây nhé!
Như vậy, nội dung soạn bài Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục đã được freetuts.net chia sẻ cực chi tiết ở trên bao gồm tìm hiểu về bố cục, giá trị nội dung, nghệ thuật đồng thời đi tìm câu trả lời cho các câu hỏi trong SGK, hy vọng các bạn học sinh lớp 8 sẽ hài lòng với bài soạn này.
Các em đừng quên ghé thăm chuyên mục Văn học của chúng tôi để tìm hiểu các bài soạn văn, bài tập làm văn hoặc kiến thức Ngữ Văn quan trọng khác nhé!
