VĂN LỚP 6 TẬP 1
Bài 01: Con rồng cháu tiên - Bánh chưng bánh giầy - Từ và cấu tạo từ của tiếng việt - Giao tiếp, văn bản và phương .. Bài 02: Truyện Thánh Gióng - Từ mượn - Tìm hiểu chung về văn tự sự Bài 03: Sơn tinh thủy tinh - Nghĩa của từ - Sự việc và nhân vật trong văn .. Bài 04: Sự tích hồ gươm - Chủ dề và dàn bài của bài văn tự.. - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn .. Bài 05: Soạn bài Sọ Dừa - Từ nhiều nghĩa và hiện tượng .. - Lời văn, đoạn văn tư sự Bài 06: Soạn bài Thạch Sanh - Chữa lỗi dùng từ lớp 6 tập 1 Bài 07: Soạn bài em bé thông - Chữa lỗi dùng từ (tiếp theo) - Luyện nói kể chuyện Bài 08: Soạn văn cây bút thần - Danh từ lớp 6 tập 1 - Ngôi kể trong văn tự sự Bài 09: Ông lão đánh cá và con cá.. - Thứ tự kể trong văn tự sự Bài 10: Ếch ngồi đáy giếng - Thầy bói xem voi - Đeo nhạc cho mèo - Danh từ (tiếp theo ) lớp 6 tập 1 - Luyện nói kể chuyện tiết 2 Bài 11: Chân tay tai mắt miệng - Cụm danh từ lớp 6 tập 1 - Luyện tập xây dựng bài tự sự .. Bài 12: Treo biển lớp 6 tập 1 - Lợn cưới, áo mới - Số từ và lượng từ - Kể chuyện tưởng tượng Bài 13: Ôn tập truyện dân gian - Chỉ từ lớp 6 tập 1 - Luyện tập kể chuyện tưởng tượng Bài 14: Con hổ có nghĩa - Động từ - Cụm động từ lớp 6 tập 1 Bài 15: Mẹ hiền dạy con - Tính từ và cụm tính từ Bài 16: Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở .. - Chương trình địa phương - Chương trình địa phương- tập làm văn
VĂN LỚP 6 TẬP 2
CÁC CHỦ ĐỀ
BÀI MỚI NHẤT
MỚI CẬP NHẬT

- Soạn văn: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự lớp 6

Đây là bài soạn văn tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự nằm trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 6 tập 1, trả lời câu hỏi sách giáo khoa trang 47 dễ hiểu nhất.

I - Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự.

1. Đề văn tự sự

Trả lời câu hỏi phần 1 sgk- trang 47, 48 ngữ văn lớp 6, tập 1

banquyen png
Bài viết này được đăng tại freetuts.net, không được copy dưới mọi hình thức.

Câu hỏi: Lời đề văn (1) nêu ra những yêu cầu gì? Những chữ nào trong đề cho em biết điều đó?

Trả lời:

Đề (1) nêu yêu cầu: kể chuyện

Những chữ trong đề cho em biết điều đó: chữ “ kể “ định hướng cho ta biết mình cần phải làm gì. Cụm từ “ Bằng lời văn của em” chính là yêu cầu về cách diễn đạt.

Câu hỏi: Các đề (3), (4), (5), (6) không có từ kể có phải là đề tự sự không?

Trả lời:

Các đề (3), (4), (5), (6) tuy không có từ kể nhưng đó cũng chính là những đề tự sự. Vì khi đọc đề chúng ta vẫn hiểu được yêu cầu của đề bài, nó yêu cầu chúng ta phải viết về những sự việc đã xảy ra từ thời thơ ấu, về ngày sinh nhật hay là nêu ra những đổi mới ở quê hương.

Câu hỏi: Từ trọng tâm trong mỗi đề trên là từ nào, hãy gạch dưới và cho biết đề yêu cầu làm nổi bật điều gì?

Trả lời:

Các từ trọng tâm của mỗi đề bài đó và những yêu cầu làm nổi bật của đề bài:

  • (1) Câu chuyện em thích yêu cầu kể một câu chuyện đã trải qua mà làm em thích thú.
  • (2) Một người bạn tốt.Yêu cầu nói về người bạn tốt mà em thấy ngưỡng mộ.
  • (3) Kỉ niệm thời thơ ấu.Cho người đọc biết về những kỉ niệm thời thơ ấu của em.
  • (4) Sinh nhật của em.Nói về một lần sinh nhật ấn tượng mà em nhớ.
  • (5) Sự đổi mới của chính quê em.Nêu những thay đổi chính tốt đẹp của quê hương em.
  • (6) Lớn rồi.Những biểu hiện về vẻ ngoài và thái độ khi em lớn.

Câu hỏi: Có đề tự sự nghiêng về kể người, có đề nghiêng về kể việc, có đề nghiêng về tường thuật lại sự việc. Trong các đề trên, đề nào nghiêng về kể việc, đề nào nghiêng về kể người, đề nào nghiêng về tường thuật?

Trả lời:

  • Những đề nghiêng về kể người là đề số (2), (6).
  • Những đề nghiêng về kể việc là đề số (3), (4), (5).
  • Những đề nghiêng tường thuật lại sự việc là (3), (4), (5).

2. Cách làm văn tự sự

Cho đề văn: “Kể một câu chuyện em thích bằng lời văn của em”.

Hãy tìm hiểu đề, lập ý và lập dàn bài theo các bước sau:

  • a. Tìm hiểu đề: Đề đã nêu ra những yêu cầu nào buộc em phải thực hiện? Em hiểu yêu cầu ấy như thế nào?
  • b. Lập ý là xác định nội dung sẽ viết trong bài làm theo yêu cầu của đề. Em sẽ chọn chuyện nào, em thích nhân vật, sự việc nào? Em chọn chuyện đó nhằm biểu hiện chủ đề gì?
  • c. Lập dàn ý: Em dự định mở đầu như thế nào, kể chuyện như thế nào và kết thúc ra sao?
  • d. Em hiểu thế nào là viết “bằng lời văn của em”?
  • đ. Từ các câu hỏi trên, em có thể rút ra cách làm bài văn tự sự như thế nào?

Trả lời:

a. Đề đã yêu cầu em kể lại một chuyện mà em thích.

Bằng cách kể lại bằng chính lời văn của mình. Không được sao chép lại bài của người khác.

b. Lập ý:

Ví dụ em thích truyện Thánh Gióng, thì nhân vật chính trong bài của em chính là Thánh Gióng. Câu chuyện thể hiện một tinh thần yêu nước mãnh liệt, sự dũng cảm đấu tranh đánh giặc của Gióng, là đại diện cho sức mạnh dân tộc Việt Nam. Và thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của nhân dân đối với anh hùng của dân tộc.

c. Lập dàn ý:

Mở đầu: Giới thiệu nhân vật và thời gian xảy ra truyện.

Kể những chuyện:

  • Gióng xin được đi đánh giặc và yêu cầu ngựa sắt, roi sắt và áo giáp sắt để đi đánh giặc.
  • Gióng lớn nhanh như thổi và trở thành một tráng sĩ.
  • Cậu xông pha vào đám giặc để tiêu diệt chúng.
  • Khi roi sắt bị gãy thì cậu lấy tre làm vũ khí.
  • Đánh đuổi được giặc thì Gióng cùng ngựa sắt bay về trời.

Kết thúc: Để nhớ ơn vị anh hùng thì nhà vua đã cho lập đền thờ và đời đời nhớ ơn cậu bé Gióng.

d. Viết bằng lời của em có nghĩa là: dùng chính những từ ngữ mà mình suy nghĩ hợp lí và đưa vào bài văn của mình một cách trôi chảy và mạch lạc. Không sao chép bài của người khác.

đ. Cách làm một bài văn tự sự.

Để thực hiện viết một bài văn tự sự chúng ta cần:

  • Tìm hiểu kĩ đề bài, coi đề bài yêu cầu chúng ta làm gì, để tránh bị lạc đề.
  • Lập ý: Xác định được nội dung sẽ viết, xác định được nhân vật, sự việc, diễn biến và kết quả , ý nghĩa của câu chuyện định viết.
  • Lập dàn ý cho câu chuyện, sự việc mà chúng ta sẽ viết để tránh bị thiếu sót ý và bài văn được theo một trình tự nhất định.
  • Viết thành một bài văn có đầy đủ bố cục ba phần: mở bài, thân bài và kết bài.

II. Luyện tập

Bài tập trang 48- sgk ngữ văn lớp 6, tập 1.

Hãy ghi vào giấy dàn ý em sẽ viết theo yêu cầu của đề tập làm văn trên.

Trả lời:

Lập dàn ý:

Mở bài: giới thiệu về câu chuyện mà e sẽ viết ( em đã đọc câu chuyện ấy ở đâu, vào thời gian nào). Đó là một câu chuyện hay mà em nhớ.

Thân bài: Kể lại câu chuyện bằng lời văn của em.

  • Giới thiệu về hoàn cảnh, thời gian diễn ra câu chuyện và các nhân vật chính xuất hiện trong câu chuyện đó.
  • Nêu ra những diễn biến, sự việc chính xuất hiện trong câu chuyện. Các sự kiện được sắp xếp một cách có trật từ, đi từ nguyên nhân đến kết quả.
  • Kết thúc câu chuyện, nêu lên ý nghĩa của câu chuyện đó.

Kết bài: Câu chuyện để lại cho em suy nghĩ và e rút ra được bài học gì thông qua câu chuyện đó.

Mình tin chắc rằng thông qua bài học ngày hôm nay các bạn đã hiểu hơn về văn tự sự và cụ thể ở đây là đề bài và cách làm dàn ý của một bài văn tự sự. Các bạn hãy chuẩn bị thật tốt cho bài viết văn sắp tới nhé.

Cùng chuyên mục:

Tổng hợp các tác giả văn học trung đại Việt Nam

Tổng hợp các tác giả văn học trung đại Việt Nam

Văn học trung đại Việt Nam đã trả qua một giai ...

Tổng hợp các tác giả văn học hiện đại Việt Nam

Tổng hợp các tác giả văn học hiện đại Việt Nam

Trong lĩnh vực văn học, Việt Nam chúng ...

Tiểu sử và cuộc đời sự nghiệp nhà thơ Thanh Hải

Tiểu sử và cuộc đời sự nghiệp nhà thơ Thanh Hải

Nhà thơ Thanh Hải được sinh ra và lớn lên tại một vùng quê của…

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Viễn Phương

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Viễn Phương

Trong số những tác giả thơ Việt Nam, chúng ta không thể không ...

Tiểu sử và cuộc đời sự nghiệp của nhà văn Nguyễn Thành Long

Tiểu sử và cuộc đời sự nghiệp của nhà văn Nguyễn Thành Long

Nhà văn Nguyễn Thành Long là một cây bút tài hoa trong lĩnh vực ...

Tiểu sử và con đường sự nghiệp của nhà thơ Y Phương

Tiểu sử và con đường sự nghiệp của nhà thơ Y Phương

Được sinh ra và lớn lên trong cái nôi văn hóa của người Tày ở…

Tiểu sử cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn Phạm Quang Sáng

Tiểu sử cuộc đời và sự nghiệp của nhà văn Phạm Quang Sáng

Nhắc đến nhà văn lớn của Việt Nam, chúng ta không thể không nhắc đến…

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Nguyễn Bính

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Nguyễn Bính

Nguyễn Bính là người con của quê hương Nam Định, ông được ..

Hướng dẫn phân tích bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh

Hướng dẫn phân tích bài thơ Sóng - Xuân Quỳnh

Trong số những nhà thơ mới của nước ta, đã có nhiều nhà thơ chọn…

Tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhà thơ Huy Cận

Tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhà thơ Huy Cận

Tác giả Huy Cận, một tác gia tiêu biểu và nổi bật trong làng thơ…

Tóm tắt quá trình phát triển của Văn học Việt Nam (dân gian và viết)

Tóm tắt quá trình phát triển của Văn học Việt Nam (dân gian và viết)

Trong bài này mình sẽ giới thiệu quá trình phát triển của ..

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Hàn Mặc Tử

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Hàn Mặc Tử

Hàn Mặc Tử là cái tên được nhắc đến rất nhiều trong làng thơ Việt…

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Thế Lữ

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Thế Lữ

Trong tất cả các nhà thơ mới của nền thơ ca Việt Nam, ta không…

tiểu sử và sự nghiệp nhà văn Lê Minh Khuê

tiểu sử và sự nghiệp nhà văn Lê Minh Khuê

Nói đến nền văn xuôi Việt Nam, chúng ..

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Tản Đà

Tiểu sử và sự nghiệp của nhà thơ Tản Đà

Tản Đà- dấu gạch nối giữa hai thời đại văn học của dân tộc

Tiểu sử và sự nghiệp của tác giả Lê Anh Xuân

Tiểu sử và sự nghiệp của tác giả Lê Anh Xuân

Nhà thơ Lê Anh Xuân là một người nghệ sĩ tài hoa và là ...

Tiểu sử và sự nghiệp của tác giả Minh Huệ

Tiểu sử và sự nghiệp của tác giả Minh Huệ

Nhà thơ Minh Huệ là người con của quê hương Nghệ An ...

Tiểu sử và sự nghiệp nhà thơ Phạm Tiến Duật

Tiểu sử và sự nghiệp nhà thơ Phạm Tiến Duật

Tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhà thơ Chính Hữu

Tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhà thơ Chính Hữu

Tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của Chế Lan Viên

Tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của Chế Lan Viên

Giới thiệu tiểu sử của nhà thơ Chế Lan Viên, tại đây bạn cũng sẽ…

Top